Проверяла сделанные Старшей Лёлишной тесты по предмету "Окружающий мир". Ржали в голос, честное слово!
Наверное, составители этой книжки не могут допустить и мысли, что у третьеклассника иногда присутствует чувство юмора. Или наоборот - это такой специальный шпионский замысел для смешливых школьников, для того, чтобы легче было выполнить задания. Потому что некоторые ответы можно легко вычислить - от них не пробивает на смех (или пробивает, в зависимости от задания).
Избранные места.

Почему в мире остаётся всё меньше и меньше чистой воды?
а) её выпивают люди и другие живые существа (безвозвратно!!)
б) она улетает в космос (земля вращается с огромной скоростью, это вам не хухры-мухры)
в) она пачкается о землю (!!!)
г) люди смывают в водоёмы грязную воду

Как мы можем сберечь воду? Найди лишнее.
а) плотнее закрывать кран
б) не мыть руки под сильной струёй
в) меньше мыться (а если зубы не чистить и с чаем завязать - экономия ещё больше. супу - нет, котлетам - да!)

Как доказать, что в почве есть песок и глина?
а) из куска свежей почвы слепить фигурку (хм... что-то в этом есть)
б) немного свежей почвы размазать тонким слоем по стене (только у меня от этих двух пунктов возникают нездоровые ассоциации?))
в) попрыгать по свежей земле, чтобы почувствовать её мягкость и упругость (от души поспорили, что можно определить упругостью свежей земли - песок или глину)
г) (этот пункт правильный, очень длинный и скучный, не пишу)

Там ещё много такого. Очень нам понравился пункт, к примеру, где в виде ответа на вопрос "Как доказать, что в почве есть минеральные соли?" предлагается "воду, в которой долго находилась почва, заморозить, лёд растолочь в порошок и использовать вместо соли". Фантазёры, а.
"Следующая остановка - Стадион Динамо", - говорит водитель автобуса.
- На этой остановке вбегает мама, - нечаянно продолжаю я, вспомнив некую прошлогоднюю историю. - Мама опять оставила в автобусе папку!
- Так бежала, что потеряла правую тапку, - подхватывает Старшая Лёлишна.
Надо продолжить, дело чести! - думаю я. Ээ...
- Мама спешит к кондуктору, в руках её...
- Ножик?.. - несмело предлагает Лёлишна.
- Нет! Ты что. Мама спешит к кондуктору, кричит: скорее! Отдайте мне папку, у меня стресс, я немею! Моя девочка в школе, она не может без нот!
Ребёнка озаряет, приходится уступить. Лёлишна, артистично прикрыв глаза:
- Кондуктор скромно говорит: вот.

Ни капельки не удивляюсь тому, что вокруг нас пассажиры обычно тихо ржут в кулачок.
Общественный транспорт - не зло! Просто вы не умеете его готовить.
Воскресенье.
Старшая Лёлишна отлынивает от занятий на пианино. Ходит по комнате с дневником, делая вид, что читает задание.
Подруливает ко мне, деловито откладывает дневник, указательными пальцами растягивает кожу на лбу, наклоняется:
- Мама. Посмотри - что это за пятна у меня? (*дело очень важное, откладывать нельзя*)
Отрываюсь от заказа, разглядываю подставленный лоб.
- Это не пятна, это царапинки.
- Откуда??
Думает. (*оттянуть ещё полминутки*)
- А могут это быть... комары?
- Могут. - пытаюсь отвязаться я.
- Как же они оставили на мне царапины? - тянет время Лёлишна, хитро загоняя меня в объяснятельную ловушку.
- Как... подлетели вот, и давай тебе лоб курочить... хоботками пронзать, прогрызать дырочки... пока спала, - я нечаянно дёрнула за нитку и распустила последние несколько сложных столбиков, мне сейчас не до объяснений.
Лёлишна делает страшные глаза - она не любит, когда говорят разные неприятные вещи.
- Или скорость не рассчитали... и тормозили об твой лоб во время посадки... когтями своими. - машинально развиваю я тему, восстанавливая распущенное.
- Н-ну хорошо, - говорит побеждённая Лёлишна, и идёт за пианино. - Вот не буду ночью спать - не смогу! - узнаешь у меня.

Через минуту до меня доносятся сбивчивые звуки "Менуэта" Гайдна.

...

Mar. 10th, 2011 08:17 am
Старшая Лёлишна рассказывает.
- А у нас один мальчик приносил в школу такую штуку... на твою электронную книжку похожа. По ней пальцем водишь - и узоры получаются. Если быстро-быстро поводить - узоры потом сами бегают. И ещё там игры всякие есть. Он специально для девочек включил одну игрушку, с сердечками... мы как набросились!! Как стали играть! Чуть напополам не разорвали.
- Чёрненькая такая, - спрашиваю, - чуть побольше ридера?
- Да! - говорит. - И экранчик только блестящий, а не как здесь.
- А яблочко сзади нарисовано? - спрашиваю.
*думает*
- Точно, нарисовано. А ты как узнала?..

___


Идём домой после школы.
- Слушай, - говорит, - а "Выкрутасы" это что, фильм? Я у тебя в компьютере картинки видела.
- Ага, фильм, - говорю.
- К нам сегодня дяденька из него приходил.
- ???
- Ну не знаю... актёр вроде бы. На у... нет, на р... на гр... как-то так фамилия, я не запомнила. У нас за ним полкласса бегало!! И учителя даже - автограф просили. Я не стала. Мы с ним незнакомы - зачем мне.

...

Nov. 10th, 2010 03:12 pm
Старшая Лёлишна ушла в отказ.
Вечером ей было некогда из-за секции, утром она проспала и не успела сделать задание по школьной музыке - нарисовать пару музыкальных инструментов. Перед выходом из дома устроила мне истерику, заставляя искать картинки в интернете и "помочь" (отлично! - чтоб обвести потом по нарисованному мамой) нарисовать урок.
В результате отказалась идти в школу.

Ну что... сидит дома сейчас. Записку о пропуске я ей писать отказалась - разве что всю правду, и только правду))
Как будет завтра - даже и не знаю.

Вы что вообще в подобных ситуациях делаете?
Я так мёрзну, так мёрзну... я мёрзну, жестоко мёрзну последнее время! Хоть сто одёжек одень - мне всё равно холодно.
А Старшая Лёлишна бегает босиком, в юбке и майке.
- Фи, - говорит, - чего это тебе холодно? Очень даже странно, а мне вот ни капельки не холодно.

И потом рассказывает, как им на тренировке объясняли - вот нужно эту ногу сюда, а эту сюда, и получится поза лотоса.
- Но как же эту сюда! - говорит, - ведь она не заворачивается!
- Фи, - говорю, - как это не заворачивается? Всё прекрасно заворачивается, - и села в позу лотоса.
Лёлишна задумалась.
- Ну ладно, - говорит, - я согласна, что дома холодно, раз ты мёрзнешь.

Один-один!

...

Jul. 26th, 2010 04:34 pm
Старшая Лёлишна насмотрелась фильмов про Шаолинь, каждый вечер требует новую порцию.
Т.к. запас психологически безобидного для восьмилетнего ребёнка смотрилова по боевым искусствам у меня уже почти иссяк - она делит фильмы на две-три части и распределяет на несколько дней. Растягивает удовольствие))

В автобусе мы с ней развлекаемся тем, что обсуждаем Ип Мана.

И вот я купила чёрные штаны, ходить на тренировки.
Свободные, висячие, без всяких надписей и лейблов.

Надела вместе с белой футболкой, стою пред зеркалом, смотрю - на сколько подшить.
Входит Старшая Лёлишна, в восторге замирает и говорит:
- Мама... ты как настоящий китаец!

Допрофессиональная профдеформация!:)
Восемь.
Я перестаю понимать эти цифры. Посмотреть со стороны - это ж прорва времени! Куда оно подевалось?..
Время идёт всё быстрее и быстрее - как река, оканчивающаяся водопадом.

Среди прочего Лёлишна получила в подарок складной самокат - он у неё теперь как ещё одни ноги.
Лёлишна везде ходит с самокатом, а когда они возвращаются в квартиру - нежно вытирает ему колёсики тряпочкой и ездит на нём дома.

Засыпая сегодня вечером, она громко прошептала подушке: "А завтра я хочу ещё один торт."

...

May. 24th, 2010 01:03 am
Сидит сегодня дорогая моя Старшая Лёлишна... наворачивает борщ со сметаной.
На блюдечке перед ней лежит рулетик из куриного филе, в чашке - тёплое молоко, к молоку - печенька с шоколадом.

И вдруг чего-то задумалась... и говорит:
- А помнишь, мама... раньше, когда мне нельзя было всякую вкусную еду - папа делал мне конфеты?.. Из чёрного хлебушка. Мял-мял его пальцами, а потом натыкал на зубочистку - и получался чупа-чупс!

- Ага, помню, - говорю.

- А когда удача... удавалась - он посыпал этот чупа-чупс сахаром. Немножко... сверху.

- Помню, - вздыхаю я. - Ты кушай, кушай.

Дитя, ностальгируя, роется в тарелке... взгляд её задумчив и светел.

А я вспоминаю о том, что иногда в виде лакомства ей давали ещё и творог - набирали половину чайной ложечки и посыпали белыми крупинками надоевшую кашу из ржаных хлопьев. И радуюсь, радуюсь. Господи, как же хорошо-то, а!

-
Нет, всё-таки природа мандража - необъяснима.
Допустим, перед исполнением какой-либо вещи на публику ты чувствуешь себя нормально. Энергия на месте, настроение отличное, ноты - знаешь, туфли не жмут, рояль знаком... и разыгрались прилично, и в зале не холодно.

Уверенно выходим на сцену, разбираемся со стульчиками-подставками, кланяемся, удобно садимся, начинаем играть.
И примерно на середине вещи начинается оно. Это странное состояние, когда дрожишь крупной дрожью.
Откуда оно берётся?? Почему всегда в середине, а не в начале или перед игрой? И нет никаких ненужных мыслей - думаешь о том, как сыграть хорошо, и нет боязни зала - а оно есть! Как так?

Скажу честно - сегодня к окончанию нашей музыкальной композиции у меня дрожали не только руки, но и ноги - а особенно правая, которая нажимала на педаль. Она дрожала настолько, что по педали я попадала с трудом)) Один раз я даже скосила глаза посмотреть - так ли это видно, как мне чувствуется. Ничего не поняла, но, кажется, никто не заметил.

И несмотря на это, нас сегодня хвалили. Преподаватели отпускали нам комплименты - мол, несмотря на зверский гремучий рояль, мы отлично прозвучали, и мама и дочка (...о! - думала я, - а видели вы, что выделывала моя правая нога?..) - я улыбалась, улыбалась, и гладила Лёлишну по голове. А наша учительница (у нас очень хорошая учительница) "гладила по головам" нас обоих и много раз сказала - "молодцы!".

Ура. Каждое выступление - это очередной рубеж.

А ещё сегодня классно выступили незнакомые мне папа с дочкой - дочка пела, а папа играл джаз. Играл, как настоящий лабух, с оттяжечкой, чуть-чуть свингуя.
И вообще - было что послушать... одни флейтисты чего стоили!

Очень душевный концерт получился, побольше бы таких.

Фуф.

Apr. 27th, 2010 08:44 pm
Первое в жизни Старшей Лёлишны публичное исполнение первого в жизни концерта (длинное такое произведение из двух-трёх частей) - позади.
Как я волновалась!

Идём пить чай с пирожными.

...

Feb. 13th, 2010 02:47 pm
Слушайте... я понимаю, что в последнее время мой журнал превратился в иллюстрированный альманах-ежедневник на вязально-рисовальную тему...
Но не запостить это - не могу!

Драгоценное моё старшее дитя взяла вчера вечером лист бумаги А3 формата - и написала себе расписание. Аж с двух сторон листа. На субботу.
Обратите внимание на время!



Ладно. С кем не бывает... Многие из нас писали себе в детстве расписание, наполняясь уверенностью, что вот сейчас, сию же минуту, не откладывая в долгий ящик - начнут жить новой, упорядоченной жизнью, в которой всегда сделаны все уроки и никогда никуда не опаздываешь.
Вчера вечером я не стала по этому поводу удивляться в жж... но, зная Лёлишну, легла спать чуть пораньше не в четыре, а в три, т.к. для изготовления Азбуки по птицам мира ей понадобилась бы моя помощь - поиск в интернете и составление коротких сопроводительных статей к каждой букве с птицей. А Азбуку сдавать в понедельник, время не ждёт, а осталось ещё 12 страниц (уже шесть после сегодняшнего).

Так вот... что вы думаете!

В шесть у неё зазвонил будильник в телефоне.
В шесть ноль две она зигзагами плелась в ванную.
В шесть пятнадцать ребёнок уже сидел за столом и писал, утыкаясь по очереди в альбомчик и ноутбук.

Пролёты с расписанием, конечно есть - т.к. опыта в планировании таких длинных списков у неё нет.
Особенно с завтраком и обедом, уместившимися в короткий промежуток с шести до восьми часов. И с подъёмом мамы в 11.30 - т.к. у мамы совесть ещё не совсем атрофировалась, и мама тоже встала в шесть.
И ещё у нас отменился поход за подарком в 12.30, т.к. Лёлишну сразил мощнейший насморк и сначала мама сказала фигвам походу, а затем Лёлишна шустро перепланировала его на воскресенье.

Но!
Она завела себе будильники на все точки расписания и умещалась в срок. А если не успевала доделать какое-то дело - после сигнала таймера откладывала его и начинала делать следующее. А отложенное продолжала тогда, когда снова приходило его время.
Я смотрела и думала... - что же мне это напоминает?..
А потом поняла! Это же правило 45/15, описанное Миумау в книге "Муза и чудовище"! Разве что время другими цифрами обозначено.
Честное слово, Лёлишна книгу не читала. В первом классе книжек по планированию времени ещё не читают. И с меня она брать пример ну никак не может, потому что я это правило не применяю - с Младшей Лёлишной это просто невозможно.

Это что ж получается - ребёнок всё придумал сам? И не только придумал - но и довольно-таки успешно организовал?
Я фигею, дорогая редакция... мне стыдно за мои бесплодно потраченные детские годы.

...

Feb. 4th, 2010 05:35 pm
Ну ладно. Сотовый старшему ребёнку на НГ мы купили. Дитя счастливо - всё сделала там по своему вкусу, на рабочем столе у неё хитрым образом полученное фото непонятных цветов и конфигурации; семь будильников, настроенных на каждый день недели по-разному, тщательно выверенная телефонная книга и т.д.

Так теперь она требует подключить ей голосовую почту!
Старшая Лёлишна, приведённая сегодня папой из школы, шагнув на порог, сразу же огорошила меня прочувствованной декламацией: "Снегурочка!! О чём мольбы твои? Чего тебе недостаёт?.."

И сунула мне в руки бумажку.
Я машинально нашла напечатанное - "Снегурочка:" - и на автомате прочла вслух - "Любви! Кругом все любят, а я одна тоскую."

На что ребёнок выкрикнул мне с восторгом: "Изволь, дитя!!! Готова я тебя любовью одарить! В венке моём любовных сил сокрыт родник..."

- А!.. - сдавленно сказала я.
- Да это у нас спектакль будет... - скромно сказала Лёлишна, - я буду Весна!

Ну знаете ли, граждане... Всё таки времена меняются. Мне в первом классе таких спектаклей не давали, а если б и дали - вряд ли что-то путное бы вышло... слишком уж слог витиеват:)

...

Dec. 12th, 2009 02:10 am
Старшей Лёлишне в школе задают так называемые "физические примеры".
Вот, скажем... что получится, если прибавить друг к другу горячее и холодное? Правильно, будет тёплое.

И вот, ехали мы вчера в автобусе домой, после обеих школ, и Лёлишна говорит мне - давай придумывать физические примеры, мне задали домашнее задание.
Ну ладно.
Сочинили лёд плюс огонь, воду плюс мороз, муку плюс воду, молоток плюс ведро, корзинку с малиной плюс тяжёлого дяденьку и немного выдохлись.
А потом Лёлишна задумчиво спросила - а что получится, если прибавить червяка к удочке?
- Ну думай, думай. - сказала я.
- ...Рыба? - неуверенно сказала Лёлишна.
Не успела я открыть рот, тётенька, за спиной которой мы стояли на средней площадке, не выдержала и закричала нам через плечо:
- Ну как же рыба!! А река-то, река? Надо же ещё реку!..

Лёлишна посмотрела на тётенькин берет округлившимися глазами и сказала - А!..

А я спросила:
- А получится рыба, если прибавить тебя и рыбный магазин?
- Ддааа... - неуверенно протянула запутавшаяся Лёлишна.
- А если деньги дома забудешь?..

К этому моменту вокруг нас уже много пассажиров веселилось вовсю.

А какие физические примеры можете предложить нам вы?
В пределах разумного, конечно же:)
Младшая Лёлишна, как обычно, просыпается первой.
Расталкивает меня и ходит по кухне:
- Манная! Манная! Мама, хочу манную!.. Свари мне манную!
- Иди зубы чистить.
- Манную!
- Зубы иди...
- Манную!!

Из коридора неслышно появляется Старшая Лёлишна и пристально смотрит на Младшую:
- Хлопья.

Младшая срывается на крик:
- Нет - манная!!
- Хлопья.
- Ман-на-я!!!
- Хлопья.

Младшая понимает, что таким образом ничего не добьётся, уходит в комнату и начинает там скандировать, размахивая колготками - Ман-на-я! Ман-на-я!..

Я сбегаю в туалет.

И ведь даже "камень-ножницы-бумага" здесь не помогают - потому как Младшая со страшной силой любит "манную", а Старшая её есть не может - болит живот.
А две каши сразу у нас наполовину пропадают - жалко же.

...

Jul. 23rd, 2009 12:49 am
Ну... ещё пара дней - и выписка.

Старшая Лёлишна в больнице изнывает и чахнет с тоски. Даже несмотря на то, что я приезжаю к ней каждый день и надолго, привожу всякие детские журналы (жизни которых хватает на полдня), гулять мы ходим далеко и интересно и вообще.

В один из разов, когда она завела свою обычную песню - я не хочууу здесь ночевааать.. заберименядомоооой... - я ей сказала - так. Давай-ка я тебе буду "домашние" задания давать.
- По русскому языку и по английскому языку?? - встрепенулась Лёлишна.
- И по рисованию! - строго сказала я.
- Ура. - констатировала Лёлишна, и первое задание было задано.

На следующий день я получила 30 английских слов с порядковым номером и переводом - выписанных в тетрадку из учебника, сочинение из десяти предложений - "Как я живу в больнице" и картину маслом дом в альбоме, с забором, цветами, бабочками и божьей коровкой. На соседних страницах обнаружилось ещё несколько домов, нарисованных девочками, у которых не было альбомов.

Проверять задание собралась вся палата. Навалившись на лёлишную кровать, они размахивали руками, тыкали пальцами в страницы и выкрикивали - а вот здесь она так букву писала! а я ей говорю... а вот это слово вообще-то так пишется...

О да, я таки горжусь своим ребёнком.
Оказывается, одна из старших девочек тщетно пыталась убедить её, что слово "лежу" в предложении "я лежу в больнице" - пишется через "и". Девочка уговаривала её исправить "ошибку" вплоть до проверки задания мной (мама - это всё же авторитет, тут не поспоришь), а Лёлишна спорить не стала, она просто отмахнулась - "не... да какое там "и", я же знаю как правильно пишется".
За что тут же была награждена жирной трёхсантиметровой пятёркой в тетрадь и поцелуем в макушку.

А на следующий день я обнаружила в альбоме два своих портрета фломастерами, чужого авторства, с подписью - "Мам Рита".
Как приятно, а:)

В общем, скорей бы уже пятница, что ли.

...

Jul. 14th, 2009 10:17 pm
Бедная, бедная моя Лёлишна...
Сегодня был трудный день. Ей ставили последнюю из трёх "трубочек" - гастродуоденальное зондирование.

Когда я приехала - её уже успели уложить на кушетку, и врачи разговаривали о том, что кому-то обязательно надо находиться рядом - уж очень тяжело переносит. И, несмотря на то, что я её отвлекала книжкой (были короткие периоды, когда она забывалась и в глазах появлялось обычное для неё выражение) и по-всякому успокаивала - зондирование до конца не получилось (как и две предыдущих "трубочки"), смогли взять только минимально необходимое количество желчи для анализа.
Но определённо радует то, что врачи к каждому ребёнку относятся достаточно индивидуально - не мучают трудной процедурой до победного, если уж совсем невмоготу - прекращают. Так, на pH-метрии ей записали два значения вместо шести положенных, и держали не полчаса, а минут 5-8.

Потом мы гуляли и вспоминали наши разговоры в выходные - я тогда говорила ей, что настанет момент, когда трубочки останутся позади и всё будет хорошо. И останутся от процедур только неприятные воспоминания. Здесь Лёлишна перебила меня: "Мне было ТАК плохо, что я не хочу об этом даже вспоминать. Не хочу."
Что интересно, девочкам в палате, когда они расспрашивали её о зондировании (больно? или как??) она дипломатично ответила - "Нет... не больно. Так, неприятно."

В прошедшие выходные мы наконец-то купили обещанный ей на ДР "большой" подарок - ролики, и всё воскресенье Лёлишна погромыхивала непослушными колёсиками из комнаты в комнату, поражая домашних контрастом - спичечными ножками и тем, что на них надето)) Наколенники и наладонники из комплекта защиты самого маленького размера пришлись ещё туда-сюда... А вот налокотники, несмотря на то, что я ушила резинки с липучками по самое нехочу - всё равно хлябают и сползают. Не знаю... рукава от куртки под них одевать, что ли.
Ролики я ей вожу в больницу (чего хорошей вещи валяться без дела), там прекрасный заасфальтированный двор. Часик мы катаемся во дворе по очереди, а потом совершаем небольшой променад по городу. Ничего... уже без руки катается (во дворе):)

А вот про очередь кроме шуток, кстати. Если кто не знает, ролики - это одна из моих давних затаённых мечт! А тут вдруг оказалось, что в те, которые мы приобрели Лёлишне (раздвижные), я прекрасно влажу. И когда я их надела, то просто встала и поехала - аааа... Вот после этого я точно поняла, что эта моя мечта - правильная мечта.
И теперь мы поражаем воображение лёлишных соседок по палате, катаясь по очереди:) Когда у неё устают мышцы - я раздвигаю ботинки до своего размера - и вперёд)) Только вот по асфальту без защиты несколько страшновато. И третий подшипник мне всё-таки никак.

Отпускает меня Лёлишна каждый раз тяжело и долго. Говорит, что "ночевать здесь не может", что ей там плохо, скучно и телевизор в холле включен весь день. Но, говорят, что если все анализы пройдены - могут отпускать и на ночь. Вот завтра и спросим.
Осталось полторы недели.

...

Jul. 11th, 2009 02:22 am
Один день в больнице прожит, Лёлишну отдали на выходные.
Приехала забирать - ребёнок весь мокрый, нежно-зелёного цвета и с очень взрослыми глазами (учитывая то, что процедура была утром, а забирала я её в пять часов). Она ТАК на меня посмотрела... что я сразу поняла - ФГС ей не понравилась.

Насчёт процедуры у всех разные впечатления... терон рассказал мне, что для некоторых это - как пальцами щёлкнуть, никаких уж очень страшных впечатлений они не испытывают. Другие выходят в слезах и соплях. Лёлишна оказалась из второй категории... может быть ещё сыграло роль то, что она мелковата, и горлышко тонкое. Плюс усиленный рвотный рефлекс.
Дома она рассказала мне, что трубка была такая толстая, что некоторое время она совершенно не могла дышать... и именно это довело её до паники.

В понедельник - pH-метрия... то же зондирование. Говорят, оно легче (трубка тоньше), но гораздо дольше. Там мне уже разрешили присутствовать. Возьму с собой книжку поинтереснее... не получится читать ей книжку - буду разговорами развлекать.
Главное - пройти уже и забыть. Она знает, что в понедельник будет ещё одна "трубочка", и как только вспоминает об этом - её начинает ломать... и слёзы сами текут из глаз.
Сегодня мы проговорили с ней до двух часов ночи, за окном трещал очередной пожар, а мы разделяли процедуру на этапы - самый трудный (но очень короткий), самый долгий (но очень скучный) и ещё один - неприятный, но тоже довольно быстрый. А потом - свобода! До следующего раза.

С девочками из её палаты она общается, но ни с кем пока очень сильно не подружилась. И ещё ей, к примеру, очень странно, что соседки по палате могут сами брать из её тумбочки альбом или фломастеры, одна (самая старшая - ей запретили сладкое, но она у всех его выпрашивает и всё равно ест) без спросу таскает печенье из её кулёчка (НЗ на случай внезапного оголодания), если оно хоть чуть-чуть на виду.
А ещё она задумчиво спросила у меня сегодня - почему там многие говорят "тута" вместо "тут" и "здеся" вместо "здесь"?

Эхх... впереди ещё две недели.

...

Jul. 9th, 2009 09:26 pm
Ну всё, сегодня после обеда сдала Лёлишну в чуткие руки медперсонала.

В больнице мне, в общем-то, даже понравилось - не сказать чтоб богато, но чистенько. Стены кое-где облупленные и горячей воды нет (а я-то надеялась, что хоть в больнице ребёнок сможет помыться нормально - наше домоуправление отключило горячую воду аккурат в её ДР)) - но врач и медсёстры произвели приятное впечатление.
Все вежливые, внимательные (тьфу-тьфу-тьфу), старшая медсестра первым делом поинтересовалась - не хочет ли Лёлишна покушать, и ей тут же разогрели в микроволновке супчик, оставшийся с обеда.
Поселили её в шестиместную палату, где уже есть четыре девочки от 6 до 9 лет. Первые минут двадцать Лёлишна девочек страшно стеснялась, но потом освоилась и стала сама мне показывать - где что находится в коридоре. В процессе осмотра мы обнаружили там аквариум литров на пятьдесят, с парой золотых рыбок, гурами, меченосцами и шикарной переливающейся раковиной моллюска, полузарытой в ил.

Перед уходом я решила проверить, как пишут свежекупленные Лёлишне фломастеры. Мы развернули на кровати новый альбом и я несколькими взмахами нарисовала в нём толстенького оранжевого поросёнка в красную крапинку (что поделать, розового фломастера в комплекте не было), на зелёной (конечно же) травке с цветочками, под небом с облаками, - и солнышком, отбрасывающим сочные жёлтые блики на поросячьи бока.
В это время из палаты толпой выходили девочки, направляющиеся куда-то звонить по сотовому "чтоб никто не услышал". Краем глаза я увидела, что последняя из них зависла неподалёку и, вытянув шею, заглядывает в альбом. Оторваться она смогла только тогда, когда "картина" была полностью завершена. Ну вот... первая тема для разговора есть - подумала я))
А вечером мы туда звонили (можно позвонить на пост и позвать ребёнка к телефону) - и эту Лёлишну, во первых, не сразу нашли. А во вторых - толстенную книжку, которую она взяла с собой, читать ей уже некогда. Девочки рассказывают, как глотать трубочку.

Как выяснилось, ФГС - это почти самое лёгкое (после обычных анализов), что ей предстоит. Кстати, лидокаин перед ФГС там не делают. Как сказала врач - боятся анафилактических осложнений и др и пр.
Ещё будут делать разные зондирования, где нужно долго сидеть с трубкой в животе и биопсию двенадцатиперстной кишки (надо посмотреть в гугле, что за зверь). Хотя насчёт последнего врач сказала, что оно безболезненное... не знаю. Мы люди неграмотные.

Не думаю, что она всё это перенесёт "на ура", как некоторые - т.к. в этом смысле она в меня, а я очень чувствительна к боли и рвотный рефлекс развит очень сильно. По крайней мере, смотреть горло ложечкой - для нас обоих мучение. И чем быстрее врач перестанет трогать язык и уберёт руку подальше - тем больше шансов избежать неприятных последствий.

Ну да назад дороги уж нет. Самое меньшее две недели будет наша Лёлишна жить в больнице...
Хотя на один из ближайших выходных обещали отдать домой.
И это хорошо.

Profile

ritishcha: (Default)
ritishcha

December 2013

S M T W T F S
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 22nd, 2017 08:26 pm
Powered by Dreamwidth Studios