АБэВэГэДэйка, или Записки Охотника

Теперь по вечерам, перед сном, мы садимся с Лёлишнами и рисуем флешмоб. И постим вот сюда -- http://elina-ellis.livejournal.com/ Флешмоб называется "День крокодила".

Нас хватило уже на целых два раза!

Темой на сегодня был "Театр".
Моя картинка назвается "Аншлаг". У Лёлишен названия нет, но зато очень много содержания, особенно у Младшей, которую хлебом не корми - дай нарисовать текстовый пузырь.
У Лёлишен картинки расположены по порядку, соответствующему возрасту (я понятно выражаюсь?) - сверху вниз, Старшая - Младшая.

Итак, картинке!

Завтра Лёлишен ждёт катарсис и пресыщение.
Сегодня они весь день воздерживались от сладкого (пара печенек не в счёт), и завтра... завтра им дадут по банке сгущёнки! По настоящей банке самой лучшей сгущёнки - одна штука в одну маленькую, дрожащую от ожидания пару рук. С проковырянными в каждой банке двумя дырочками, как делают настоящие геологи на всамделишных полевых работах, попивая у костра горячий чаёк тёплыми комариными вечерами: одна дырочка для выпивания содержимого, другая - чтобы впускать в банку воздух.

Делайте ставки, господа - влезет ли в них по целой банке?

Трамвай. Едем из поликлиники с Младшей Лёлишной, разговариваем.
- А из чего сделаны сиденья? - вдруг спрашивает Лёлишна.
- Нну... из разных материалов, - отвечаю я. - Из металла (показываю на закруглённый поручень), из кожзаменителя... внутри там есть лист фанеры.
- И из жвачки, - категорично тычет пальчиком в спинку сиденья Лёлишна.

Дети едят сахар ложками.
Также они едят соль пальцами. Вот берут из солонки и сыплют на язык.
Иногда я думаю о том, как здорово, что я не знаю, что они едят без меня.
Бывает, что кто-то из детей оказывается разрисованным фломастерами вокруг рта; а потом выясняется, что фломастер пробовали на вкус - ну а что... он ведь так красиво рисует! Логика здесь странная, но мне кажется, что странная она только для взрослых.
А, забыла сказать, что дети едят ещё карандаши и ручки. Некоторые фантики от конфет оказываются прогрызенными до дыр - "мне нравится вкус бумаги!" (это что, агорафобия??)
Недавно Младшая была застукана за жеванием листочка от розана - кот ел, а людям нельзя? Вдруг вкусно. Кот же ел.

А ещё у детей в зоопарке наступает деформация реальности. Зоопарк - это место, где смотрят на зверей. Поэтому, увидев пару кошек, гуляющих по дорожкам между клетками, дети тычут в них пальцами и восторженно кричат: "Мама, смотри, смотри!! Кто это?.."

Окружающий мир вызывает у них исследовательский интерес, а они вызывают исследовательский интерес у меня.

Выдирание зубов - процедура сама по себе не сказать чтобы приятная. Выдирание зуба у пятилетней Лёлишны - испытание на силу духа и терпение, и для Лёлишны, и для меня.
И вот два варианта видения одной и той же ситуации. Какой из них верный, интересно было бы знать...

Вариант А, пессимистичный.
Врач сделал анестезию - два укола. Мало того, что уколы штука болезненная, так они ещё и не успели подействовать. Через пару минут зуб был выдернут, ребёнок очень плакал, было больно. Крови полон рот. На мои слова - может быть, было ещё рано, нужно было подождать, пока подействует укол? - врач сказал - ну теперь-то уж что... надо было раньше волноваться, а теперь всё.
Знаем мы этих врачей, даже обезболивание не могут сделать нормально, измучили ребёнка почём зря!
И что вдвойне обидно - после уколов я пообещала ей, что всё самое больное уже позади, и сейчас будет не больно. Спросила - ты мне веришь? Верю, сказала Лёлишна, и успокоилась. А потом подошёл врач со щипцами и стало гораздо больнее, чем от укола. Будет ли она мне верить и дальше?

Вариант Б, оптимистичный.
Нормальную анестезию таким маленьким не ставят, во избежание нечаянного передоза. Ставят слабую, чтобы частично облегчить боль. Врач лучше меня разбирается в сроках действия обезболивающих уколов; может быть, он специально выдернул зуб немного раньше, чтобы ранка потом болела меньше (когда укол наберёт силу)?
Лёлишна толковая девочка, она поняла мои объяснения насчёт анестезии, и поверила, что я не специально её обманула про "будет не больно". Тем более, что дальше она сказала замечательную героическую вещь - что и она и Старшая дали бы себе вырвать не один, а три зуба, дали поставить два укола ("и ещё прививку!" - добавила она уже дома), только бы Стёпка остался жив. Ну ладно Старшая... она не знает на практике, что такое удалять зуб. Но слышать такие речи от Младшей, которая ещё держится за щёку, потому что там всё болит - неожиданно и удивительно.

В общем... с удовольствием бы поменялась с бедной Младшей Лёлишной местами.

И теперь-то мы знаем, что к стоматологу нужно ходить часто, очень часто, даже если на зубах ничего не видно. Потому что маленькие дырки сверлить совсем-совсем не страшно, а зубы выдирать тогда и вовсе не нужно.

Утром в выходной Лёлишны просыпаются раньше всех. Сквозь сон слышу, как они разговаривают в детской. Прислушиваюсь - оказывается, обсуждают меня.

Что говорила Старшая Лёлишна - уже не помню, заспала. А Младшая (ей сейчас пять) рассказывает о том, как у меня запотевают очки в автобусе.
- А когда мы ездили в больницу - ну знаешь, зубы мне лечить... мы заходим в автобус - и у мамы все очки стали мутные!! *дальше очень выразительно, с патетично-страдальческой интонацией* И она такая: где все?? где ВСЁ?!.. *выразительно молчит* где ты?!! я ничего не вижу!.. И ничего не видит, и идёт по автобусу! А я за ней...

- Ах ты сочинюшка!! - кричу я, совсем проснувшись.

В детской наступает тишина.
Через некоторое время в дверях появляется Младшая Лёлишна. Она ласково-ласково улыбается.
- Ой, с добрым утром. А ты проснулась уже что ли? А мы там сидим, голодные... Что нам можно покушать?

Эх... надо было дослушать. Чувствую, из истории мог родиться детектив, или, может быть, рассказ о героической девочке и её приключениях.

__

Мне вот просто интересно... каждый год повторяется одна и та же история.
На улице начинает теплеть, отопление пока включено, дома хорошо. Все знают, что скоро будет похолодание - метеослужбы, оно конечно, ошибаются, но не настолько же.
И как по нотам: отопление выключают навсегда на лето, через пару дней холодает, все ходят и привычно раздражаются - холодно однако.
Вот почему нельзя, ну никак невозможно, окончание отопительного сезона сместить на недельку-две?
Нипанимайу.
В туалете, как в отдалённом уголке Кунгурской пещеры - холодно и никого нет.

__

Младшая Лёлишна играла в почту. Закрыла дверь в комнату и просовывала в щель листочки с письмами:
"МАМА КРОСИВАЯ"
Через пять минут:
"МАМА ХОРОШЫЯ И КРАСИВАЯ"
Ещё через пять:
"МАМА ХОРОШАЯ И КРАСИВАЯ БЕЛАСНЕШКА"

Орфография оригинала бережно сохранена.
И заметьте - в каждом новом письме ровно на одну ошибку меньше.

.

Старшей Лёлишне на каком-то мероприятии подарили набор маркеров по ткани, и чтобы добро не пропадало всё было по серьёзному, я отдала им на растерзание давно уже купленную в Спортмастере, но ни разу не надетую из-за неудачной выкройки белую футболку.

Лёлишны накинулись на неё как тигры! На мои робкие попытки хоть как-то ограничить набор используемых цветов никто не обратил внимания. Они хотели порисовать всеми цветами!
Пришлось махнуть рукой и уйти.

Потом, как следует похвалив выпустивших пар Лёлишен, я взяла краски по ткани и немножко её докрасила, от души заливая то водой, то краской, и параллельно высушивая феном.
Вот что получилось.



Вы думаете, я не буду носить это безобразие? Хехе)) Вот теперь - ещё как буду. С просторными штанами и кедами.

А посмотрите на этот домик! Он как будто бы из мультика получился.

Домик рисовала Младшая. И вообще, все жучки, зверушки и сердечки - её, а перу Старшей принадлежат чотко скомпонованные завитушки и тому подобный декор.

Сегодняшнее утро (уже вчерашнее, да что ты будешь делать) началось с квеста. Старшая Лёлишна так нервничала, что вскочила в семь утра и побежала делать уроки, чтобы успеть к тому времени, как проснётся Младшая - помочь ей разобраться в Карте и найти конфеты.

А всё почему - всё потому, что Младшей теперь пять лет. Она так протестовала! Говорила - не хочу пять лет! я стану большой! не надо, пусть мне останется четыре!
Утром встала и первым делом побежала к зеркалу. Потрогала себя за макушку и сказала:
- Странно. А почему ж я не выросла-то?..

Мы сделали пять конфеток - по числу лет - в разрисованных самодельных фантиках. В одной - мармеладка, в другой - семь монпансьюшек разных цветов, в третьей - шипучая конфетка. Во всех разное. Одному фантику конфет не хватило - завернули туда аскорбинку))

И вот Младшая шла, сверяясь с Картой, которую Старшая нарисовала в школе, а ночью положила на пол возле кровати. Шла и находила в тайничках конфеты.

А в ванной, на стиральной машине - вдруг! - её ждал подарок. Два вечера Старшая Лёлишна подбирала материалы, нанизывала бусики, а я шила.


- Ах!... - воскликнула Младшая Лёлишна. - Зайчик!!
Потом грустно вздохнула и сказала:
- Вот бы... зайчик мог превратиться в куклу...
И тогда Старшая Лёлишна взяла с машины Зайца и сделала так:

( Хоп! )

- Уколы - это для людей. А для кукол - куколы.

____


- Человек говорит "бжь!!" - когда чихает. А ещё человек говорит "апщьхя!", тоже когда чихает, и иногда "пык-пык". А ещё "пилим-пилим-пилим!"
- Здрасьте. Когда это человек говорит пилим-пилим?
- Когда играет в телефон.